Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
KOVİD-19 GÖLGESİNDE BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROGRAMLAMA ÖĞRETİMİ KONUSUNDAKİ BİLGİ, İNANÇ, ÖZ-YETERLİLİKLERİNDEKİ VE ÖĞRETİM UYGULAMALARINDAKİ DEĞİŞİMİN İNCELENMESİ: BOYLAMSAL BİR ÇALIŞMA
Examining the change in BOTE department teacher candidates' knowledge, beliefs, self-efficacy and teaching practices regarding programming teaching under the shadow of Covid-19: A longitudinal study
Yükleniyor
Tez No: 895272