Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÖĞRENCİLERE ÇARPMA İŞLEMİNİN ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ GEOGEBRA YAZILIMIYLA SUNULAN SOMUT-YARI SOMUT-SOYUT (CRA) ÖĞRETİM STRATEJİSİNİN ETKİLİLİĞİ
The effectiveness of concrete-representational-abstract (CRA) instructional strategy presented with computer aided GeoGebra software in teaching the impact procces to students with autism spectrum disorder
Yükleniyor
Tez No: 672265