Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
DİYALOJİK ÖĞRETİM TEMELLİ FEN ETKİNLİKLERİNİN OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI DÜŞÜNME, YÜRÜTÜCÜ İŞLEV VE BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Investigating the effect of dialogic teaching based science activities on creative thinking, executive function and scientific process skills of preschool students
Yükleniyor
Tez No: 958062