Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
PUANLAMA YÖNERGESİNE (RUBRİK) DAYALI DEĞERLENDİRME VE GELENEKSEL DEĞERLENDİRME AÇISINDAN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR DERSİ BAŞARILARININ KARŞILAŞTIRILMASI
The comparison of the success level of primary school students in computer course in terms of Rubric-based assessment and traditional assessment
Yükleniyor
Tez No: 191909