Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
HARMANLANMIŞ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASI, BİLİMDE AİLE BENZERLİĞİ YAKLAŞIMI VE BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEMALARINI ANLAMALARI ÜZERİNE ETKİSİ
Effect of the blended learning method on 6th grade students' understandings of the aspects of nature of science, family resemblance approach and scientific inquiry
Yükleniyor
Tez No: 702739