Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE GENETİK ÜNİTESİNİN BİLİMSEL BİLGİLERDEN ÖĞRETMEN BİLGİLERİNE GEÇİŞİNİN ?DİDAKTİKSEL DÖNÜŞÜM TEORİSİ? YAKLAŞIMIYLA DEĞERLENDİRİLMESİ
Evaluation of the transition from scientific knowledge to teacher knowledge with ?didactic transposition theory? approach on the genetics unit in primary science and technology course
Yükleniyor
Tez No: 219964