Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÖĞRENCİLERE WORD BELGESİ ÜZERİNE YAZI YAZMA BECERİSİNİN KAZANDIRILMASINDA EŞZAMANLI İPUCU İŞLEM SÜRECİ İLE YAPILAN ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ
The effects of simultaneous prompting procedure on writing skills teaching on word documents to children with mental retardation
Yükleniyor
Tez No: 219715