Filtrele
Karma öğrenme ortamındaki öğrencilerin bilişsel kapılma ve çevrimiçi öz-düzenleme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Relationship between cognitive absorption and online self regulation of students in blended learning environment
Yükleniyor
Tez No: 585714
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.