Yenilenen Türkçe öğretim programına göre hazırlanan (2018) ortaokul 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki metinlerin/ etkinliklerin duygusal ve sosyal zekâ açısından incelenmesi Examining the texts/activities in the 5th grade turkish textbook, prepared according to the new Turkish curriculum (2018), in terms of emotional and social intelligence