Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARIYLA ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ARGÜMANTASYON YÖNTEMİNİN İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KAVRAMSAL ÖĞRENMELERİNE VE ÖZ-YETERLİK DÜZEYLERİNE ETKİSİ
The impact of enriched argumentation method with augmented reality applications on the conceptual learning and self-efficacy levels of fourth grade elementary school students
Yükleniyor
Tez No: 846034