Bilişsel çarpıtmalar ile affetme arasındaki ilişkide iyimserlik, öz şefkat, özgecilik ve şükran duymanın aracılık rolünün incelenmesi: affetmeye yönelik geliştirilen psikoeğitim programının etkililiğinin belirlenmesi The examination of the mediating role of optimism, self-compassion, altruism and gratitude in the relationship between cognitive distortions and forgiveness: determining the effectiveness of psychoeducational program developed for forgiveness