Tarama sonucunda 1 kayıt bulundu.
NoTez NoYazarYılTez Adı (Orijinal/Çeviri)Tez Türü Konu
1721685SANİYE UĞUR2022Öğretmen rolüyle etkileşimli okuma uygulamalarının ‎dördüncü sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama başarısına ‎etkisi
The effects of interactive reading practices with the role of ‎the teacher on 4th grade students' reading comprehension ‎success
Yüksek LisansEğitim ve Öğretim = Education and Training

Satırlar(Rows) 1-1 of 1

2025 © ULUSAL TEZ MERKEZİ
İnternet sitemizi en iyi şekilde görüntüleyebilmek için Google Chrome ya da Mozilla Firefox tarayıcısını kullanmanızı öneririz.