Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
SORU-CEVAP İLİŞKİSİ STRATEJİSİ ÖĞRETİMİNİN DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE SORU SORMA DÜZEYLERİNE ETKİSİ
The effect of teaching question-answer relationship strategy on fourth grade students' reading comprehension and questioning levels
Yükleniyor
Tez No: 877901