Filtrele
Assessing the feedback thinking, homological reasoning, and feedback recognition levels of senior pre-service middle school science teachers using domain-specific and domain-general scenarios
Ortaokul fen bilimleri öğretmen adaylarının geri bildirim düşünme, homolojik muhakeme ve geri bildirimi tanıma düzeylerinin alana özgü ve alana özgü olmayan senaryolar kullanılarak değerlendirilmesi
Yükleniyor
Tez No: 886805
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.