1 | 375623 | OZAN EMRE DEMİREL | 2014 | Probleme dayalı öğrenme ve argümantasyona dayalı öğrenmenin öğrencilerin kimya dersi başarılarına, bilimsel süreç becerilerine ve bilimsel muhakeme yeteneklerine etkilerinin incelenmesi Effects of problem based learning and argumentation based learning on the students' chemistry achievement, their science process skills and science reasoning aptitudes | Yüksek Lisans | Eğitim ve Öğretim = Education and Training |