Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIKLARI, EĞİTİM FELSEFELERİNE YÖNELİK EĞİLİMLERİ VE ÖĞRETME ÖĞRENME SÜRECİ YETERLİLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
The relationship between teachers' commitment to the curriculum, their tendency towards educational philosophy and their perceptions of efficiency in the teaching-learning process
Yükleniyor
Tez No: 755524