1 | 161515 | HALİL TURGUT | 2005 | Yapılandırmacı tasarım uygulamasının fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel okuryazarlık yeterliklerinden 'bilimin doğası' ve 'bilim-teknoloji-toplum ilişkisi' boyutlarının gelişimine etkisi The effect of constructivist design application on prospective science teachers' scientific literacy competence improvement at the dimensions of 'nature of science ' and 'science-technology-society interaction' | Doktora | Eğitim ve Öğretim = Education and Training |