Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ İLE ÖĞRETMEN ADAYLARININ KESİRLERLE BÖLMEYE YÖNELİK ÖĞRETİMSEL AÇIKLAMALARININ MATEMATİKSEL MODELLER BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
Examining in-service and pre-service mathematics teachers' instructional explanations for division by fractions in the context of mathematical models
Yükleniyor
Tez No: 828910