1 | 818036 | FATMA BİLEN | 2023 | Doğrudan öğretim modeline göre sürekli çevrimle sunulan kural ilişkisi öğretiminin az gören öğrencilerin saat kurallarını kazanmalarında etkililiği The effectiveness of the rule relationship teaching which is offered with continuous cycle according to the direct instruction model in learni̇ng to the clock rules of students with low vision | Yüksek Lisans | Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Matematik = Mathematics |