Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
3D METAVERSE PLATFORMUNDA GERÇEKLEŞTİRİLEN FARKLILAŞTIRILMIŞ FEN ÖĞRETİMİNİN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN KATILIMLARINA, ÖZ-DÜZENLEYİCİ ÖĞRENME BECERİLERİNE VE BİLİMSEL YARATICILIKLARINA ETKİSİ
The effect of differentiated science instruction in the Metaverse on gifted students' engagement, self-regulated learning skills and scientific creativity
Yükleniyor
Tez No: 922373