Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
4+1 PLANLI YAZMA VE DEĞERLENDİRME MODELİNİN TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİLERİNE VE BAĞDAŞIKLIK ARAÇLARINI KULLANMA DÜZEYLERİNE ETKİSİ
The effect of the 4+1 Planned Writing and Evaluation Model on the writing and coherence device usage skills of students learning Turkish as a foreign language
Yükleniyor
Tez No: 570212