Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ZORBALIĞA SEYİRCİ MÜDAHALELERİNİ YORDAMADA DUYGU DÜZENLEME, ALGILANAN SOSYAL DESTEK VE OKUL İKLİMİNİN ROLÜ
The role of emotion regulation, perceived social support and school climate in predicting high school students' bystander interventions to bullying
Yükleniyor
Tez No: 948142