Filtrele
Oyunlaştırılmış e-öğrenme destekli öğretimin öğrencilerin bilgisayar programlama öz-yeterlik algıları, programlamaya yönelik tutumları ve derse katılımlarına etkisi
The effect of gamified e-learning supported teaching on students' computer programming self-efficacy perceptions, attitudes towards programming and classroom engament
Yükleniyor
Tez No: 934223
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.