Filtrele
An investigation into architecture students' creative performance while using associative and rule-based reasoning strategies: exploring a dual process approach in design education
Mimarlık öğrencilerinin kural tabanlı ve çağrışımsal akıl yürütme süreçlerindeki yaratıcılık performansları üzerine bir inceleme: tasarım eğitiminin ikili süreç yaklaşımı ile araştırılması
Yükleniyor
Tez No: 712712
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.