Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ARGÜMANTASYON TABANLI ETKİNLİKLERİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YOĞUNLUK, ERİME, DONMA VE KAYNAMA NOKTASI KONULARINDAKİ BAŞARILARINA ETKİSİ
The effect of argumentation based activities on achievement of prospective elementary science teachers in density, melting, freezing, and boiling contents
Yükleniyor
Tez No: 589128