Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
TEKNOLOJİ DESTEKLİ ARGÜMANTASYON TABANLI BİLİM ÖĞRENME YAKLAŞIMININ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAZILI ARGÜMANTASYON, ÇOKLU GÖSTERİM VE MUHAKEME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Investigation of the effect of technology- supported science writing heuristic approach on pre-service science teachers' written argumentation, multiple representation and reasoning
Yükleniyor
Tez No: 887791