Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ÜSTBİLİŞ DESTEKLİ IMPROVE ÖĞRETİM MODELİNİN YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIKLARINA ETKİSİ VE PROBLEM ÇÖZME SÜREÇLERİNDEKİ ÜSTBİLİŞSEL DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
The effect of metacognition-supported IMPROVE instructional model on metacognitive awareness of seventh grade students and investigating metacognitive behaviors in problem solving process
Yükleniyor
Tez No: 902788