Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
BİLGİSAYARA DAYALI TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA (TGA) ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN ASİT-BAZ KİMYASINA YÖNELİK KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ: TÜRKİYE VE ABD ÖRNEĞİ
The effect of computer-based predict-observe-explain (POE) tasks on students? conceptual understanding related to acid-base chemistry: Cases from Turkey and the USA
Yükleniyor
Tez No: 293009