Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİR ÖĞRENCİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNİN TAHMİN-İNCELEME-ÖZETLEME-ÖRGÜTLEME-DEĞERLENDİRME (TİÖD) OKUDUĞUNU ANLAMA STRATEJİSİ İLE GELİŞTİRİLMESİ
Improving the reading comprehension skills by POSSE Reading Comprehension Strategy of primary school 4th grade student with learning difficulties
Yükleniyor
Tez No: 631274