Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM STRATEJİSİ OLARAK KULLANILAN DİJİTAL ÖYKÜ KARTLARININ ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ VE ÜSTÜN ZEKALI ÖĞRENCİLERİN ÖYKÜ YAZMA BECERİLERİNE ETKİSİ
The effect of digital story cards used as a differentiated instruction strategy on the story-writing skills of students with learning disabilities and gifted students
Yükleniyor
Tez No: 937785