Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
MASRL MODELİNE GÖRE YÜRÜTÜLEN ÖZDÜZENLEMEYE DAYALI ÖĞRENMENİN MATEMATİK MOTİVASYONUNA, BAŞARI DUYGUSUNA VE PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELİK YANSITICI DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ
The effect of self-regulation-based learning conducted according to the MASRL Model on mathematics motivation, sense of achievement and reflective thinking skills for problem solving
Yükleniyor
Tez No: 941434