1 | 208268 | MÜGE YURD | 2007 | İlköğretim 5. sınıf fen ve teknoloji dersinde probleme dayalı öğrenme yöntemi ile bil-iste-öğren stratejisi kullanılarak geliştirilen bil-iste-örnekle-öğren stratejisinin öğrencilerin kavram yanılgılarının giderilmesine ve derse karşı tutumlarına etk The effect of know-want-sample-learn strategy, which is developed by using problem based learning and know-want-learn strategy, towards the 5th grade students' attitudes in science and technology lesson and towards to remove their misconceptions | Yüksek Lisans | Eğitim ve Öğretim = Education and Training |