Özel ve devlet okullarında ilköğretim kademesinde (1. sınıf-8. sınıf) çalışan öğretmenlerin belirsizliğe tahammülsüzlük, kaygı ve erteleme davranışı arasındaki ilişkinin incelenmesi The relationships between intolerance of uncertainty, anxiety, and procrastination among elementary and middle school teachers working in state and private schools