Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
BİLGİSAYARLI VE BİLGİSAYARSIZ KODLAMA EĞİTİMİ ALAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞSEL YÜK, BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME VE BİLGİ İŞLEMSEL KİMLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Investigation of the cognitive load, computational thinking and computational identity levels of middle school students taking computer and unplugged coding training
Yükleniyor
Tez No: 895095