Filtrele
Okul öncesi eğitim kurumu'na devam eden 5 yaş grubu çocuklarına tam, yarım, eş ve eşit kavramlarının öğretilmesinde davranış geliştirme merkezli öğrenme yöntemi' nin etkisinin incelenmesi
Investigating the effects of the behavioral development-based learning method on teaching the concepts of "whole", "half", "equal", and "same" to 5-year-old children attending a preschool education center
Yükleniyor
Tez No: 395059
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.