Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ZİHİNSEL ENGELLİ ÖĞRENCİLERE, TEMEL TOPLAMA VE SAAT OKUMA BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASI, SÜREKLİLİĞİ VE GENELLENEBİLİRLİĞİNDE, DOĞRUDAN VE BASAMAKLANDIRILMIŞ ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARINA GÖRE HAZIRLANAN ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN FARKLILAŞAN ETKİLİLİĞİ
The effectiveness of instructional materials that were designed according to direct instruction and interactive unit in acquization, maintanence and generelization of addition and telling time skills in students with mental retardation
Yükleniyor
Tez No: 108833