Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN FONKSİYON ÖĞRETİMİNDE DERS İMECESİ VE ÇOKLU TEMSİLLERİ KULLANABİLME DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI
Investigation of mathematics teachers' usage levels of lesson study and multiple representations in teaching function
Yükleniyor
Tez No: 643196