Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ORFF YAKLAŞIMI İLE HAZIRLANAN MÜZİK ETKİNLİKLERİNİN OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİNDE EŞ ZAMANLI İPUCUYLA ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ
The effectiveness of teaching with simultaneous prompting for teaching to students with autism spectrum disorder of music activities prepared with orff approach
Yükleniyor
Tez No: 560445