Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ARGÜMANTASYON TABANLI BİYOLOJİ LABORATUVAR DERSİNİN FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARGÜMANTASYON OLUŞTURMA BECERİLERİNE, AKADEMİK BAŞARILARINA VE BİYOLOJİ LABORATUVAR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
The effects of an argumantation based biology laboratory course on pre-service science teachers'ability to create arguments, academic achievement and attitudes toward biology laboratory course
Yükleniyor
Tez No: 548262