Üstbiliş kuramı çerçevesinde yetişkinlerde üstbilişler, mükemmeliyetçilik, öz-yeterlik, sürekli kaygı, bilişsel-davranışsal kaçınma ve depresyonun genel erteleme eğilimi ile ilişkilerinin aracılık analizleri ile incelenmesi Investigating the relationships of metacognitions, perfectionism, self-efficacy, trait anxiety, cognitive-behavioral avoidance and depression with general procrastination in adults with mediation analyses within the framework of metacognitive theory