Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
IMPACT OF LEARNER-CENTERED TEACHING AND LEARNING PROCESS ON PRE-ADVANCED FIRST YEAR MEDICAL STUDENTS' PERFORMANCE, ATTITUDES, AND RETENTION IN MEDICAL ENGLISH
Öğrenci merkezli öğretimin birinci sınıf tıp öğrencilerinin tıbbi İngilizce performansına, tutumuna ve kalıcılığa etkisi
Yükleniyor
Tez No: 228514