Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
THE IMPACT OF DIFFERENTIATED INSTRUCTION ON TERTIARY EFL STUDENTS' SPEAKING PROFICIENCY AND ONLINE SELF-REGULATION, AND STUDENT PERCEPTIONS IN DISTANCE EDUCATION
Farklılaştırılmış öğretimin uzaktan eğitimde konuşma yeterliliği, çevrimiçi öz düzenleme becerileri ve öğrenci algılarına etkisinin incelenmesi
Yükleniyor
Tez No: 701922