Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
İLKÖĞRETİM 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE HARMANLANMIŞ ÖĞRENME ORTAMLARININ ÖĞRENCİLERİN DERSE KATILIMINA, AKADEMİK BAŞARISINA, DERSE KARŞI TUTUMUNA VE MOTİVASYONUNA ETKİSİ
The effect of blended learning environment on students' engagement, academic achivement, attitude and motivation to the course of social studies in seventh grade in primary education
Yükleniyor
Tez No: 317063