Filtrele
Ters yüz sınıflar modelinin kullanıldığı fen öğretimi laboratuvar uygulamaları dersinin öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi gelişimlerine etkisinin incelenmesi
Investigating the effect of the science teaching laboratory practices lecture in which flipped classroom model was used on prospective science teachers' technological pedagogical content knowledge
Yükleniyor
Tez No: 501648
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.