Filtrele
Uyarlanmış çok ögeli bilişsel strateji öğretiminin görme yetersizliği olan ortaokul öğrencilerinin dinlediğini anlama ve özetleme becerileri üzerine etkisi
The impact of modified multi-component cognitive strategy instruction on listening comprehension and summary skills of the secondary school students with visual impairments
Yükleniyor
Tez No: 643317
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.