Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
SINIF ÇAPLI KENDİNİ İZLEME ÖĞRETİMİNİN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ GELİŞİMSEL YETERSİZLİK GÖSTEREN ÇOCUKLARIN ETKİNLİKLE İLGİLENME DÜZEYLERİNE ETKİLERİ
The effects of class-wide self-monitoring training on on-task levels of preschool children with developmental disabilities
Yükleniyor
Tez No: 320331