Filtrele
Çevre eğitimi kapsamında tasarım tabanlı öğrenme yaklaşımıyla hazırlanan etkinliklerin öğretmen adaylarının çevre okuryazarlığına, sürdürülebilir kalkınma görüşlerine ve epistemik inançlarına etkisi
The effect of activities prepared with design-based learning approach within the scope of environmental education on pre-service teachers' environmental literacy, sustainable development perceptions and epistemic beliefs
Yükleniyor
Tez No: 796130
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.