Filtrele
Sınıf öğretmenliği lisans programının öğretmen adaylarının görüşleri doğrultusunda bağlam, girdi, süreç ve ürün (CIPP) modeli ile değerlendirilmesi
Evaluation of classroom teaching undergraduate program in accordance with the preservice teachers' opinions using context, input, process, product (CIPP) model
Yükleniyor
Tez No: 428419
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.