Filtrele
Mındfulness (Fark'andalık) temelli okul uygulamalarının okul öncesi dönem çocuklarda öz düzenleme becerileri üzerindeki etkisi
The effect of the mindfulness-based school practices on self-regulation skills in preschool children
Yükleniyor
Tez No: 754529
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.