Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ARGÜMANTASYON TABANLI BİLİM ÖĞRENME YAKLAŞIMININ 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE MADDE DÖNGÜLERİ VE ÇEVRE SORUNLARI KONUSUNDAKİ BAŞARILARINA VE ARGÜMANTASYON SEVİYELERİNE ETKİSİ
The effect of argumentation based science learning approaches on 8th grade students' success at the subjects of cycles of matter and environmental problems and on their argumentation levels
Yükleniyor
Tez No: 620351